在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
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51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
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總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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堅持是為了自己，不是別人！ 文/皋城浩子 從小到大，我們都被告知，凡事都要堅持，堅持就會勝利，即使有時候甚至不知道堅持的意義是什么。于是，我們堅持讀書、堅持練字、堅持跳舞、堅持繪畫……總之，只要時間、經濟能力讓你堅持的，你都要堅持下去，不論你喜不喜歡。 我的外甥女今年8歲，八歲的她，練習舞蹈、繪畫、英語，除了在學校的時間就是在培訓班的時間。我有幾次陪她去舞蹈班跳舞，偷偷地站在門口，看著她較小的身體在那邊壓腿，做起舞蹈動作有模有樣，這樣的她，已經堅持了4年。等她下課，我瞧瞧問她，“你喜不喜歡舞蹈？感覺開心嗎？”，她天真的看看我，有點莫名其妙，“當然開心了，在這里不僅能學跳舞，還有小朋友陪我玩啊”。聽到她天真的回答，我欣慰的笑了笑；還好，她不是單純為了考級，為了所謂的一技之長，我希望她能堅持的跳下去，這種想法也一直保留下去。可不可否認，這些培訓，在一定程度上屬于社會競爭的需要，家長都秉承著“別人有，我沒有，就會被別人拋在后面”的想法，為孩子們報了一個又一個培訓班，希望把他們培養成“琴棋書畫”方面的全才，卻忽略了孩子的感受。 再說到我的小外甥女，對于舞蹈她是歡喜的，而對于繪畫卻不那么上心，每次完成繪畫作業都是扭扭捏捏的，我能夠感受到她的不樂意，和她媽媽不容分說的要求。 我偷偷問她，“喜不喜歡畫畫”。 她沒說話，可能不好意思回答她內心的想法，便從包里拿出一疊畫給我看，然后問我，“舅舅，這些畫好不好看”，雖然筆法顯得稚嫩，但是色彩搭配的很好。 “不錯啊，配色很好，而且很有想象力嘛，我在你這么大的時候只能隨便涂鴉”，我顯然不想打消她的積極性。 “老師還表揚我畫的好，還要我為學校100周年校慶畫一幅畫，可我也不知道具體畫些什么”。她說這話沒有得意，卻有意思無奈。 “隨便想想，想畫什么畫什么嘛”。 “可是我也不知道畫什么了，實在好煩啊。” 當我聽到她說煩的時候，我真的震驚了，才8歲大的孩子，就已經因為老師的期待感到壓力了，學了幾年的繪畫就是要得到別人的認可！我想這真的需要反思一下了，堅持這么多年去繪畫到底為了什么？為了一紙證書去換取特長加分，比別人走的更遠？為了在人生失意或開心的時候，有一種依托？還是為了取悅老師家人？我尊重每一種想法，可是前提是，我們首先應該尊重的是孩子們自己的想法，父母的一番好意到孩子那邊最終演化為了父母而堅持、為了所謂的堅持而堅持。 然而，你以為只是小孩子無奈地為了堅持而堅持？那就錯了。現在多少人被綁架似的，為了別人而去堅持。在這種情境下，在人們心中烙印下了不是堅持的喜悅，更多地是堅持的無奈。 就我們成年人而言，道理懂得不少，可是真正到了自己身上未必能夠比小孩子做得好。我有個師妹，由于平時看書，就被大家定義為“學霸”。為了保住“學霸”這個名頭，她平時不敢看電影、不敢出去旅游，甚至不敢去交男朋友，怕浪費掉時間，致使自己經營好的“學霸”徒有其名。最后，她受不了了，對著我哭，哭的昏天黑地的，我一邊聽著她的委屈，一邊遞給她紙巾。她對我說她真的不知道這樣的意義是什么，她感覺周圍的人對她有太多的期待，不容許自己有一絲絲差錯，可是，偏偏英語六級怎么考都過不了，她所堅持地的東西，一下子淪陷了，累，活得很累。我建議她，自己想做什么就做什么，不要活在被人的期盼中，畢竟自己才是自己的主宰，自己才是自己在乎的人，何必在乎其他人怎么想呢，為了別人的堅持是得不到你想要的東西的，尋找內心真正的想法，去堅持，去實現。 然而，安慰別人總是簡單的，對于我自己，卻也沒能逃避這種宿命。我平時愛好打乒乓球，便經常到公司乒乓球室去打乒乓球，在那邊遇到了同樣愛好打乒乓球的領導，兩個人從此一塊打球。可是，隨著打球的時間越來越長，心也就越來越累。原本打球屬于個人愛好，是為了強健身體、愉悅身體，現在卻成了一種交際手段，并且還要打出一定水平，這樣才能保留球友的地位。在這樣的堅持中，失去了原本最純粹的東西，也少了真正的放松和開心，但卻要堅持下去，為了別人堅持下去。 說說我為什么要堅持 文/真水無香 病了兩晚，中間間隔了一晚未寫博文。今晚，來寫“堅持”這個被無數人耳熟能詳也有無數人瑯瑯上口說上幾個甚至幾十個堅持的理由。老生常談的話題，亦不想從大方向著手，寫寫我的堅持吧。開個被人逐漸遺忘的新浪博客，目的便是記錄我的生活和感悟，無論清風淡雨還是歲月無香，都是一種對自己的剖析及對生活的熱愛。 因為不堅持，在過去我錯失了很多，在扼腕痛惜的時候，在再回首憶往昔的時候，其實，不怪機遇，不怪客觀的很多原因，最終的根源，賴于我未堅持。 太多的懂得是因為沉重的付出過，太多的經歷是緣于真正的與結果失之交臂過。如果你深諳其中，你就會明白我所說的，今時今日我所感悟的是多么的真實且真切。 我堅持我的工作。自從與玫瑰邂逅，從未有過放棄的念頭，雖然歷經無數困難，心塞，失望，雖然這條路有無數的未知，雖然經受外界很多選擇和誘惑……但一想到所有的挫折都是通往柳暗花明的唯一途徑，就釋然了。人的一生，沒有幾次機會能讓人義無反顧地全力以赴。我靜默地放棄了那唾手可得的自身利益，不把這當成一份工作，而是當作事業來經營。我相信，辦法總比困難多，也相信，在這鮮艷美麗，芬芳沁脾的玫瑰路上，雖然荊棘滿布，但玫瑰會一路盛放，緣于我們的堅持。 我堅持讀書。無論多忙，無論多晚，無論多五彩繽紛，我都堅持讀書。看那些方方正正堆起來的文字，你會發現，所有的浮躁都歸于平靜，所有的委屈都化為煙云，所有的欲望變成動力。除了上云大的EMBA周末班，我還堅持每周一本書的頻率。彌補那些年因年少輕狂蹉跎的歲月，不求顏如玉黃金屋，而是令自己變得比過去更好，安放自己有時無處安放的浮躁及情緒化。 我堅持自我。我就是我，是顏色不一樣的煙火，天高海闊，也要做最堅強的泡沫，我就是我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸……有時候，也想入群地去八卦一下，有時候，也想違心地去阿諛奉承，有時候，也想虛假的微笑和人如魚得水地客套，但我終究是做不到。所以，任別人排擠，任別人孤立。知我者為我心憂，不知我者謂我何求，面對友人善意的提點，我依舊堅持自我，如果我放棄自己的原則，以虛假博得別人的好人緣，以虛偽博得人群里的八面玲瓏，那就不是我了。 我堅持跑步。如果不離家外出，無論刮風下雨，無論身心俱疲，無論回家多晚，我都會在小區樓下慢跑7-8公里。不是為了減肥，也不全是為了鍛煉身體。在這一個小時里，有時候我會聽聽音樂，放松下心情；有時我會聽段講座，隨處學習的感覺非常棒；有時候我會和朋友聊聊電話，增進下友情；有時候我會靜靜地思考，思路特別清醒。所以在每晚跑步的時候，我充滿了無限的愉悅……一段時間堅持下來，感冒少了，體重減了，這就是堅持的結果。 我堅持寫字。如果歸納一下，我已經有數百萬字的文字。讀過去的文字，仿佛都有我曾經青澀的體溫。寫字，讓我學會了感悟生活中，經歷里，每一種味道－－幸福、甜蜜、酸澀、悲傷、感恩、成長。也因此結識了很多文人雅客，透過渾濁的現實社會看見那純凈的精神層面。堅持寫字，寫沉縐的文字，不是為了取悅別人，不是為了別人的點贊或喝彩，而是為了成長自己。 當然，我還有一些不好的堅持。 堅持這個東西，玩好了叫堅韌不拔，是優秀品質；玩得不好叫自以為是，是惡習。 有些東西，不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才看得到希望。 我始終相信，這個世界，并不會辜負我的堅持。 堅持的力量 文/落雪之后是春天 接近年末，很多人都在盤點自己的工作。微信上，很多勵志典型。 特立獨行的貓發表了一篇文章，說自己下班后堅持寫作，已經堅持了7年。山東的一位老師，寫了一篇創意總結，說自己上課之余堅持寫作。一年來發表了十幾萬字的文章，還寫了幾萬字的讀書筆記，而且還為自己的兒子寫了二十幾萬字的育兒記錄。我想，這都是堅持的力量。 正像特立獨行的貓所說，上學時，目標很明確，就是一次次考試的排名，就是考高中、考大學、考研、考博。工作后，沒有了明確的目標，整個人處于游蕩狀態，靈魂都在漂泊。甚至找不到自己，最初的自己已經淹沒在社會的洪流中，人云亦云，得過且過。并且享受這樣的狀態，并且在這樣的狀態中樂此不疲。看到別人的成功，或許會驚嘆一下，羞愧一下，但從沒有真正反省過，從沒有真正悔改過。熱度過了兩天，堅持不到三天，原有的懶散又涌上心頭，好像不被人鞭策著，沒有人鼓勵著，自己的日子就不能過下去了。自己控制自己的力量要多薄弱就多薄弱。 堅持，頂多說一說，很少做一做，更別說做幾個月、幾年、幾十年。 今天，我來了，不說堅持，我知道，說多少都不如做出來。就這樣，坐在這里，開始寫，寫什么不要緊，只要開始，只要做起來，不問收獲！ 不忘初心，堅持最初的夢想 文/湉閖 如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎么會懂得要多努力才走得到遠方。 如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又曉得執著的人擁有隱形的翅膀。 ——題記 銀杏經不住風的追求，等不到樹的挽留，飄舞著，墜落著，最終回到了塵土的懷抱。其實，有時候想想，自己多想成為那一片葉子，“活著”的時候裝扮自然，將自己的美麗毫不保留的展現給每一個生物，無聲無息。等到那一縷秋風襲來的時候，不會有任何的猶豫，不會有任何的牽絆，那顆“老來歸土”的心被點燃，它的心早已回到了塵土身邊！正所謂，一夜秋風凋碧樹！ 面對著滿校園的銀杏葉，才發現又到了銀杏葉黃了的時候！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！每年都會有葉黃的時候，每年都會是季節的輪回，但是面對枯落的銀杏葉，我們依然還是會傷秋。高中的時候，校園里有一片銀杏林，每到秋天，應該也會有這么美麗的葉片吧。但是，遺憾的是，三年時間，卻沒有在那片林子里停留過一秒。不是不喜歡，而是高中的銀杏單純的就只是一種觀賞的植物吧！而在大學，我相信，自己鐘情于銀杏不只是因為它的美，更多的是，銀杏代表了思念，代表了時間。轉瞬間，四年的大學生活已經來到第二年，也許，我們本就不該用時間來衡量校園的歲月，而是不斷的反問自己，我們是否蹉跎了歲月，是否收獲了碩果，是否仍舊在為自己的夢想奮斗著？金黃色的銀杏葉卻又在不經意的提醒著我們，時間又過了一年！ 時間如白駒過隙，青春年華稍縱即逝。想著去年的這個時候，校園里也堆滿了銀杏葉，踩在上面，軟軟的，真舒服！那個時候的我們懷著滿腔熱血，壯志躊躊，對大學充滿了期待，我們每一個人都希望能在這里繪制我的宏偉藍圖。可事實呢，一年下來，我早已偏離了自己的人生軌道，在時間的侵蝕下，磨滅了我的意志，讓我漸漸地沉淪在人海之中，迷失自我，只剩下最初的夢想在原地徜祥，當年的豪情壯語也變成了一聲聲嘆息。剛不久，接到高中時的一位學姐的電話，她問起我的學習，問起我是不是成為了學霸。然而，從未想到，我竟然會臉不紅、心不跳的告訴她，我掛科了。她跟吃驚，然后說：你高中的時候不是這樣的，是不是進了大學變得頹廢，變得懶惰了！的確，我從未想過，自己已經頹廢到如此境界，竟然從我的口中說出自己掛科了，是如此的自然，沒有一點點的羞恥感與罪惡感，似乎，在我的腦海里，掛科這件事只是為了向別人證明我不是學霸而已。現在想想，都感覺一陣陣的后怕！或許我早已忘記了自己的身份，自己的使命，自己的夢想了吧！ 現在的我，什么都不會，什么都不想學，還美名其曰的說自己很厲害，自己很有才華。但是，除了能看到自己在自欺欺人以外，沒有任何別的訊息！現在的我只會在安逸的日子里，流逝著自己有限的人生，也從未想過到底是什么擱淺了我的夢想？是現實讓我折斷了翅膀，讓我的夢想那么輕盈，變得厚重，還是自身變得懶惰，變得頹廢，樂于享受，讓我忘記了我還有夢想！ 現在想想，每個人都會有迷失自我的情況，徘徊在人生的十字路口，而擾亂原本平靜的步調，讓自己陷入無盡的惆悵、彷徨中，找不到正確的方向，無法步入正常的軌道。然而就是在這個時候，我們最主要的就是要做到不忘初心，堅持自己最初的夢想！ 我曾經一直在尋求一個問題的答案“什么是最初的夢想？直到今天才明白，最初的夢想其實就是我們人的本性：好好的生活！ 一個人來到這個世界上，最主要的就是好好的活下去，如果我們連最基本的好好的活下去都不能做到，我們又怎么能夠去擁有甚至是實現其他的夢想呢？也許大家看來，好好的活下去，只是簡單的讓自己的生命不終結！那么，你錯了，如果這樣，你活下去的不是你的生命，而僅僅是你的一副驅殼。既然如此，怎樣才算是好好的生活呢？我的解釋是：愛生活，愛自己，不虛度每一天，不荒廢每一秒，堅持自己所做的每一件事，不輕言放棄；奉獻自己能夠奉獻的一切，不奢求回報。 不知道還有多少人記得自己最初的夢想，又有多少人因為路途遙遠和艱辛選擇了放棄。但是，只要當人靜下來思考，承認了自己以前的失敗，堅定自己的選擇，堅持自己所追求的，不輕言放棄，執著、踏實，這樣才能攀巖到人生的最高峰。 貴在堅持 文/馮楚靈 讀了《少年向上真善美伴我行》后，我看到了很多人都是依靠堅持不懈的努力而取得勝利、獲得成功！人們常說：“堅持是開啟成功之門的金鑰匙，堅持是穿越困難之海的小船，堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀。”我堅信堅持的力量是無窮的，堅持過后就是勝利！ 在2008年殘奧會開幕式上，一個小姑娘出現在“鳥巢”的聚光燈下。她就是在汶川地震中失去左腿的芭蕾公主李月。災難雖然奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄追求自己的夢想。就是這種堅持不懈的精神才換來了今天令人矚目的成就！生活中還有許多像李月一樣身殘志堅、堅持不懈的人，如音樂大師貝多芬，美國女作家海倫·凱勒……他們一個個都堅守著自己的夢想，絕不放棄，取得了令人矚目的成就。 記得有一次，我一回到家，爸爸就走過來嚴肅地說：“楚靈，從今天開始，我給你準備了一把小刀和一塊木板，你每天用小刀在木板上劃一刀。”我十分納悶，爸爸干嘛要讓我做這么無聊的事呢？但我還是照辦。堅持了幾星期后，有一天，我一刀下去，木板成了兩半。爸爸看見了，便走過來開心地說：“楚靈，你知道我為什么讓你做這件事了嗎？不知道。現在我告訴你，因為你平常做事都是只有3分鐘的熱度，我是在鍛煉你堅持不懈的毅力。”我恍然大悟：“爸爸，今后我做事一定要堅持，絕不半途而廢。” 現在我深深地體會到，“世上無難事，只怕有心人”這句話真正的含義了。 從今天起，我一定要堅持每天按時完成作業，堅持練字，堅持練習彈鋼琴。我相信，只要堅持，一定會成就一個自強的我，一個自信的我，一個不平凡的我。 音樂與堅持 文/田云 活到四十來歲，第一次親臨現場聆聽世界頂級嚴肅音樂——圣彼得堡交響樂團的演奏，對我來說，這是一次潔凈心靈的盛會。 由政府投巨資新建的琴臺音樂廳與琴臺大劇院，在綠樹成蔭又鬧中取靜的城中心兩兩相望著。隨著頂級樂團的頻頻到來，從曾經寥寥無幾的觀眾群體到如今的座無虛席，這個有著濃郁碼頭文化的城市，逐漸開始接受并享受起高雅藝術。從雷鳴般的掌聲和指揮家多次返場就能夠看出，嚴肅音樂是脫離低級趣味引領未來文化需求的必經之路。 音樂，是情緒的表達，是一種深層次情感的交流和渲泄，是借助各種不同樂器，經過作曲者精心創作、樂手高超的演奏技能共同合作表達的成果。于我而言，在沒有了解作品本身創作背景下的人物環境和心理活動情況下，只需聆聽這音與音之間的和諧之美，以及感受整體的演奏情緒就足夠了。 所有演奏員都身著黑色正裝和黑色晚禮服，除了一位是黑頭發的亞洲人外，其余全是金發碧眼。在眾多演奏者中，我的眼睛一直無法離開那位小提琴手，他就位于我包廂正對面小提琴第二聲部的右側，流暢的弓法配合著身體自然的擺動幅度，深沉處緊鎖的眉頭，快樂時揚起的嘴角，雖然我無法聽到他單獨的琴聲，但從他肢體語言里，我能看出，他正深深陶醉在這強大的音樂磁場中，那種忘我的狀態深深融化著我，也深深打動著其他觀眾。 這，也許就是音樂的魅力，一個人專注于自己熱愛的事物時，其實是件絕美的事情，在他人眼里，這種專注亦是一幅鮮活動人的畫面了。 整場，小提琴是最忙碌的，她就像一個張揚又多情的少婦，不停用她華麗的嗓音述說著優美的主旋律。時而高昂；時而憂傷；時而淺吟；時而哀嘆。善感多變，妖嬈又夸張。她們引領著整個樂隊最華彩的篇章，總是那么性感而富有挑逗。 中提琴位于舞臺中央，她們又像是有著成熟嗓音的優雅女士，總會在恰當的時候展現一段富有溫婉韻致的魅力腔調。位于指揮家右側的大提琴，我看見他和首席小提琴手從舞臺兩側同時出場，雖然沒有像首席小提琴那樣受到全體的特別尊敬，但這領頭出場的順序和緊臨指揮的座次，就足以說明簡單的撥奏和沉悶的低音依然是整個樂團舉足輕重的聲部。 時而，我會聽到輕快的長笛一串串漂亮的吐音，他們愛與小提琴一唱一和地對話。有著獨特音色魅力的單簧管與巴松，偶爾也會悶頭悶腦地出來領奏一小段。比人高的低音提琴如一個汽車偌大的底盤，讓整個樂隊充滿無限厚重感。 木管后面是銅管，富有穿透力的圓號，聲音悠遠綿長；那巨型大號閃著金光，像一頭雄獅，一聲怒吼就可以讓整個音樂廳氛圍抖上三抖；還有被四個定音鼓圍繞的鼓手，鎮定自若的，五對鼓錘熟練地交換使用著，高潮部分氣勢渲染有唯我獨尊之氣勢；倒是一旁的小打擊樂手清閑自在，整首樂曲下來，我擔心他們會睡著一樣，只在樂章的最后幾小節才蹦出來。不過，雖只是幾個小節的演奏，看似簡單的敲打卻趣味橫生，給整首曲子添色不少，留給觀眾的是無盡回味。 一個樂隊好比一個共同協作的團隊乃至一個社會，不同的人有不同的表達方式：有的沉默，有的寡語，有的張揚，有的賣弄……這樣，才能形成一個多姿多彩的世界，一個生氣勃勃的團體。如果在適當的時候發出恰當的聲音，這樣的聲音才會是和諧的，共容的，美妙的。 真的很羨慕這些優秀的藝術家，深入骨髓的高雅氣質源于骨子里每個音符的靈動，那是他們多年刻苦努力的積累與沉淀。對于一個塔尖上的人來說，樂器不僅僅是情感傾訴的知己，更是他們身體某個部分的延伸。如此自由的表達，如此盡情的流露，我相信他們展示的不是技巧，而是堅持——堅持尋求與聽眾建立起一種美好的情感共鳴。 是的，唯有堅持，才是成功的唯一出口。如果人生可以重來，我愿意做這樣的人。 >>>更多美文：好文章
那時 鄉愁是一張車票 我在這頭 故鄉在那頭 盼我早日回頭 此時 鄉愁是一張核酸檢測證明 我在這頭 故鄉在那頭 請盡量別回頭 >>>更多美文：短詩
鐺！鐺！鐺！2022年新年的鐘聲已敲響。霎那間，五光十色的煙花直沖云霄，漫天星花，閃爍無比、此起彼伏的煙花把整個夜空照得像白晝一樣，煙光閃亮璀璨，氣象萬千，此時，天空雖細雨飄落，但室外似乎已然沒有了冬日凜冽的半點寒氣。 大路兩旁都掛上了大紅燈籠，整整齊齊，紅紅火火，紅彤彤的彌漫著新年新氣象、喜氣洋洋的味道；路邊樹上掛滿了瑩白的、紅紅的、黃黃的閃燈，絢麗多彩、亮得耀眼，一派節日的氣氛；路上，偶有幾輛轎車在視線里劃過；一幢幢高樓大廈，在閃亮的夜色中顯得格外惹人注目， 孩子們在樓道邊歡鬧地放著煙花，臉上洋溢著歡喜的笑容。夜市攤擺賣著各式各樣的、琳瑯滿目的美食，燒烤的一縷縷香氣迎面撲鼻，讓人有種難抑嘗鮮的沖動，美食的誘惑總是讓人無法抵抗，欲罷不能，直至最后傾囊而出、滿載而歸才算心滿意足。小區附近的夜市雖談不上繁華，但也是種類齊全，非常豐富。跨年之夜，周游了一遍，全貌了它的盛況，還真有些令人流連忘返，意猶未盡。我恣意地、穿梭在人群中，讓大腦充分地感受摩肩接踵的熱鬧，興奮快樂無以言喻…… 回到家，泡上清茶，淡品一杯香，在輕音樂中品嘗美食，享受這份愉悅和沉靜，墨香點點，怡情悠悠。剎那間，思緒隨縹緲的茶霧，似淺唱，如私語，沁心癡醉。人生如茶，有清淡，亦有濃烈。剛泡開的茶葉，宛如人生伊始簡單純粹、清淡幽香，再到茶味的濃郁、苦澀后甘甜回味。 憶往，悲傷與歡愉均與我相伴相惜，或濃、或淡，或彷徨、或憧憬，皆以最好的姿態存儲在記憶里。2021年，學會了許多，也懂得了許多。學會了將歲月的滄桑收藏，把成功的喜悅珍藏；學會了把遺憾當做努力前行的動力，將堅強當作成熟的考量，也學會了堅定與成長。 人生百態皆如夢，時節交替為常態。春的絢爛蘊藏著無限生機；夏的炙熱處處有綠蔭；秋的風韻有它特有的韻味；冬的寒風冰雪孕育的是希望。春夏秋冬皆有自己不一樣的色彩，生活是一個多面體，其色彩如何，取決于自己對生活的態度。2021年，盡管有過遺憾，但更多的是不懈的努力和堅持，從未失去對美好生活的追求和向往，始終堅信推開前方的門，那里一定有更加燦爛的陽光。 在這個新舊交替的時節，心懷感恩，把親情、愛情、友誼珍藏，努力生活，讓生命中的每一瞬間都洋溢著豐潤的氣息。 新年已開啟，旅程已啟航，希冀在新的一年里，更加成熟沉穩、豁達淡定、從容堅定，初心不移。 2022年安好！共進！ >>>更多美文：原創散文
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